Внимание! Данный опросник можно применять к детям с 4 лет.
Определите, каким образом проявляется агрессивность у ребенка и как часто наблюдается. Выберите вариант наиболее подходящий для вашей ситуации:
0 – нет проявлений агрессивности;
1 – проявления агрессивности наблюдаются иногда;
2 — часто;
3 – почти всегда;
4 – непрерывно.
Вегетативные признаки проявления агрессивности:
Краснеет (бледнеет) в состоянии раздражения, гнева 0 1 2 3 4
Облизывает губы в состоянии раздражения, гнева 0 1 2 3 4
Внешние проявления агрессивности:
Кусает губы в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Сжимает кулаки в состоянии раздражения, гнева 0 1 2 3 4
Сжимает губы, кулаки, когда обижают 0 1 2 3 4
Тревожное напряжение разрешается гневом 0 1 2 3 4
Длительность агрессии:
После агрессивной реакции не успокаивается в течение 15 минут 0 1 2 3 4
После агрессивной реакции не успокаивается в течение 30 минут 0 1 2 3 4
Чувствительность к помощи взрослого:
Помощь взрослого не помогает овладевать собственной агрессией
0 1 2 3 4
Помощь взрослого не помогает успокоиться 0 1 2 3 4
Замечания в словесной форме не тормозят проявления вербальной
агрессии 0 1 2 3 4
Замечания в словесной форме не тормозят проявления физической
агрессии 0 1 2 3 4
Чувство неприязни к другим не корректируется извне 0 1 2 3 4
Особенности отношения к собственной агрессии:
Говорит, что поступил «плохо», но все равно продолжает вести себя
агрессивно 0 1 2 3 4
Не воспринимает собственные агрессивные действия, как таковые
0 1 2 3 4
Недостаточность в проявлении гуманных чувств:
Стремится делать назло другим 0 1 2 3 4
Проявляет безразличие к страданиям других 0 1 2 3 4
Стремится причинить другому страдание 0 1 2 3 4
Не возникает чувства вины после агрессивных действий 0 1 2 3 4
Реакция на новизну:
Новизна (непривычность обстановки) не тормозит проявления
агрессивности 0 1 2 3 4
В новой, незнакомой обстановке проявляет агрессивные реакции 0 1 2 3 4
Реакция на ограничение:
Яростно сопротивляется при попытке удержать его, когда он находится в состоянии гнева
0 1 2 3 4
Реактивность (чувствительность к агрессии других):
Проявляет агрессивные реакции первым 0 1 2 3 4
Первым отнимает игровой предмет, игрушку у другого ребенка 0 1 2 3 4
Проявляет агрессивные реакции на действия других 0 1 2 3 4
Толкается, когда обижают 0 1 2 3 4
Бьет других детей, если его случайно толкнули 0 1 2 3 4
Чувствительность к присутствию других:
Щиплет сверстника на глазах у всех 0 1 2 3 4
Толкает сверстника на глазах у всех 0 1 2 3 4
Ситуация совместной деятельности провоцирует агрессивное поведение
0 1 2 3 4
Физическая агрессия, направленная на предмет:
Ломает постройку на глазах у всех 0 1 2 3 4
Стремится разорвать игровую предметную карточку, книжку 0 1 2 3 4
Бросает предмет об стенку 0 1 2 3 4
Стремится бросить мяч сильнее, чем это требуется по правилам игры
0 1 2 3 4
Отрывает кукле руки, ноги 0 1 2 3 4
Физическая агрессия, направленная на животных:
Щиплет кошку 0 1 2 3 4
Выкручивает хвост кошке 0 1 2 3 4
Специально наступает на лапы собаке 0 1 2 3 4
Физическая агрессия, направленная на сверстников:
Толкает других детей в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Походя ударяет встречных 0 1 2 3 4
Бьет других детей в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Ударяет детей и внезапно успокаивается 0 1 2 3 4
Стремится ткнуть в глаз (пальцем, предметом) 0 1 2 3 4
Кусает других детей в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Агрессия, направленная на себя:
Просит стукнуть себя еще раз 0 1 2 3 4
Берет на себя вину других 0 1 2 3 4
Рвет на себе волосы 0 1 2 3 4
Щиплет себя в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Кусает себя в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Агрессия, направленная на взрослого:
Бьет воспитателя по руке за то, что он не дает кидать игрушки 0 1 2 3 4
Бьет чужого взрослого по руке за то, что он не дает разбрасывать
игрушки 0 1 2 3 4
В состоянии пониженного настроения бьет чужого взрослого кулачком
0 1 2 3 4
В состоянии пониженного настроения бьет воспитателя кулачком
0 1 2 3 4
Царапает взрослого 0 1 2 3 4
Беспричинное недоброжелательное отношение к члену детского
коллектива 0 1 2 3 4
Вербальная (слловесная) агрессия:
Говорит обидные слова детям 0 1 2 3 4
Говорит обидные слова взрослым 0 1 2 3 4
Говорит нецензурные слова детям 0 1 2 3 4
Говорит нецензурные слова взрослым 0 1 2 3 4
Агрессивность в виде угрозы (невербальная):
Замахивается, но не ударяет другого 0 1 2 3 4
Пугает другого 0 1 2 3 4
Агрессия разных видов и направленности:
Агрессия (физическая, словесная, скрытая в виде угроз), направленная
на все окружающее (предметы, близких людей и пр.)
0 1 2 3 4
Другие проявления агрессии:
Плюется в состоянии раздражения 0 1 2 3 4
Сложив полученные баллы, можно определить уровень агрессивности у ребенка.
0-65 баллов — вероятнее всего, у ребенка нет опасности закрепления реакций агрессии как патологических черт характера; он самостоятельно овладевает собственной агрессивностью.
От 65 до 130 баллов — есть опасность закрепления ситуационно-личностных реакций агрессии как патологических черт характера; ребенку требуется Ваша помощь в овладении собственным поведением.
От 130 до 195 баллов – ребенку требуется значительная психолого-педагогическая и, возможно, медикаментозная помощь в овладении агрессивностью как расстройством поведения и эмоций.
От 195 до 260 баллов — психолого-педагогическая помощь взрослого почти не оказывает влияние на агрессивное поведение, требуется медикаментозная помощь ребенку.
Уважаемые родители! Если по результатам опроса Ваш ребенок набрал больше 130 баллов, не стоит паниковать, а следует обратиться за квалифицированной помощью к специалисту, который поможет Вам и Вашему ребенку.
Comentarios