11. Словарь терминов по вниманию и памяти для родителей детей с СДВГ и нарушениями развития

Внимание — это психический процесс, посредством кото­рого осуществляется управление внутренней и внешней дея­тельностью человека. Внимание обеспечивает настройку пси­хических процессов человека на определенную деятельность, контроль за следованием ее алгоритму, включение механиз­мов коррекции при отклонении от алгоритма.

Непроизвольное внимание — механизм самонастройки психических процессов на определенную деятельность, выз­ванный внешними или внутренними изменениями. Например, возникновение ориентировочной реакции или «включение» ал­горитма поиска еды у проголодавшегося человека.

Произвольное внимание — сознательное, требующее во­левых усилий управление человеком собственной деятельно­стью в соответствии с поставленными целями.

Переключение внимания — механизм, позволяющий быс­тро переключаться с одной деятельности на другую.

Концентрация внимания — механизм, с помощью которо­го обеспечивается максимально возможное (до полного соот­ветствия) приближение деятельности к установленному алго­ритму (временные аспекты продолжительности деятельности при этом не учитываются).

Устойчивость внимания — механизм, который обеспечи­вает сохранение относительной равномерности выполнения де­ятельности в течение длительного времени, предупреждая от­клонения от установленного алгоритма.

Распределение внимания — механизм, обеспечивающий одновременное выполнение двух (или нескольких) действий, не допускающих возможность их последовательного выполне­ния путем быстрого переключения с одного на другое.

Объем внимания — количество одновременно отчетливо осознаваемых, контролируемых объектов (практически не от­личается от объема кратковременной памяти).

Поле внимания — пространственные размеры зон контро­ля (зрительного, слухового, вибрационного и пр.), за преде­лами которых управление собственной деятельностью с по­мощью соответствующих анализаторов становится невозмож­ным. По мере приближения к границам зоны контроля отме­чается падение концентрации внимания.

Память — психический процесс, посредством которого про­исходит организация и сохранение информации, обеспечива­ющий возможность ее повторного (многократного) использо­вания.

Долговременная память — подсистема памяти, обеспе­чивающая возможность продолжительного (дни, годы, иногда десятилетия) удержания и многократного использования ин­формации.

Кратковременная память — подсистема памяти, обеспе­чивающая кратковременное удержание информации.

Оперативная память — подсистема памяти, обеспечиваю­щая кратковременное удержание информации в процессе дея­тельности и позволяющая преобразовывать эту информацию в соответствии с целями деятельности (практически синоним крат­ковременной памяти).